SD-YY-01早期語言評估與訓練系統
技術參數
一、系統介紹
系統可提供兒童早期語言能力的評估，評估涉及詞語、詞組、句子、短文各方面。系統按照兒童語言發育規律設計了詞語、詞組、句子、短文及表達各階段的訓練，可對兒童進行無意識交流的喚醒訓練、有意識交流訓練和短句、短文表達交流訓練等。訓練內容分為多個主題，含有大量詞匯、句子和短文素材，便于對兒童進行個性化教學訓練。
二、系統功能
系統由五大模塊構成，包括系統介紹、檔案管理、語言評估、語言訓練和生態開放式教學平臺。
（1）系統介紹
對語音的發展、詞匯的發展、詞匯語義的發展、句子語法發展、比較句的發展、給字句的發展、把字句的發展、被字句的發展、方所句的發展、主謂結構句的發展10個兒童語言發育過程及年齡段進行詳細解說。
（2）可進行用戶資料的修改、刪除、查找、統計、打印，可對同一位受訓者的多次評估結果進行比較，前后對照分析，顯示出對比圖，跟蹤訓練效果。
（3）能實現階段評估和即時訓練評估兩種評估形式；可進行詞語、詞組、句子、短文各個階段的評估。并能根據評估結果，設定早期語言干預的目標，干預的具體手段，提供多個干預內容，使學生從無意識交流的喚醒訓練、有意識交流訓練，直到能進行短句、短文的表達交流。
量表評估：采用常用的兒童語言行為評估量表進行全方位的進行主觀評估，可得出每一項的得分量表。
功能評估：可進行詞語、詞組、句子、短文各個階段的評估，根據患者實際情況，可選擇階段評估或即時訓練評估。
A.詞語理解能力評估
根據日常生活中常見的雙音節詞語，包括植物類、動物類、常見物品類等主題進行評估，數量不低于10項。
B.詞組理解能力的評估
根據多個主題針對常見并列詞組、動賓詞組、主謂詞組、常見偏正詞組、介賓詞組進行評估，數量不低于10項。
C.句的理解能力的評估
包含是字句，被字句，把字句、現存句進行評估，數量不低于10項。
D.短文理解能力的評估：
包括10篇【16】生活短文、生活自理與語言理解和表達問題進行評估。
（4）根據并遵循有關語言發展的規律、理論，甄選語言發育不同階段的大量重要、關鍵的基礎詞語、詞組、句子和短文；包括詞語學習、詞組學習、句子學習、短文學習、童謠吟誦、音悅廳訓練六個訓練階段。通過辨認，識別，語言韻律測量，情景運用，語句綜合應用等不同形式題型的設置激發兒童的訓練興趣。
康復訓練可隨時查看訓練記錄，隨時切換訓練內容
詞語理解與表達能力的訓練
詞匯與概念訓練，主要包含功能、特征、屬性、匹配概念的拓展訓練。
語言理解與表達能力訓練
語言認知發展訓練，包括主語、賓語、謂語等多個類別進行訓練。
句子理解與表達能力的訓練
包含是字句、把字句、被字句等多個類別進行訓練。
短文理解與表達能力的訓練
采用復習、理解探索模式進行短文訓練。
訓練主題選擇
訓練采用自編式課程設計，訓練資源包含人體、學習用品、交通工具、衛生用品、水果、動物、值物、家用電器、食品等多個主題，資源數量不少于7000個。
個性化訓練編輯
早期語言康復訓練采用個性化訓練編輯設計，康復師根據內置的資源庫選擇相應的訓練模式、時間、主題、內容、數量等，即時編輯，即時訓練，系統記錄訓練的數據，包括得分、完成時間等。
（5）生態開放式教學平臺(康復師可自行編輯的教學平臺)：康復師可根據不同受訓者的實際水平及教學需要，自行設計、編輯、建立大型的訓練題庫（訓練語音、圖片、視頻、獎勵等），進行各階段的強化個體化訓練。使對受訓者的訓練更有針對性，從而提高訓練的效果與效率。
三、硬件配置
1、計算機：主機參數：CPU 頻率≥2.8GHz，內存≥4G，硬盤≥500G，顯存≥1GB
2、雙屏顯示：液晶顯示器≥19.5寸
3、觸摸屏：觸摸顯示器尺寸≥19.5寸
4、打印機：品牌打印機，支持A4打印，內存≥2MB，接口：高速USB2.0
5、麥克風：專業型定向型麥克風,電池供電方式, 含話筒架, 背極式駐極體, 心型指向
6、有源音箱：有源音箱，雙聲道
7、攝像頭：USB接口，即插即用免驅型高清攝像頭
8、工作臺車：ABS操作平臺，美觀大方，環保材料。
四、適用范圍
適用于語言發育遲緩、精神發育遲滯、智力障礙、孤獨癥、自閉癥、兒童獲得性失語癥、腦癱、唐氏綜合征等語言障礙患者，可用于各大醫院康復科、兒童醫院、各級殘聯康復機構、各級特殊教育機構、各類兒童康復訓練機構等。